Лекция 4

Йога Преподавания, ведение индивидуальных занятий.

Вадим Опенйога.

Автор: Вадим Опенйога, Дата:2012.03.03

Сегодня 3 марта 2012г. Это у нас занятия, связанные с преподаванием йоги в индивидуальном порядке. Кто нам напомнит, какие основные моменты мы уже изучили?

Студент: Во-первых, мы изучили тот факт, что преподавание индивидуально намного сложнее, чем преподавание в группах. И на основе этого мы разбирали всевозможные частные случаи, которые могут быть, и к которым надо быть готовыми. Т.е. какие могут быть подводные камни. Мы определились, что есть некие общие пожелания у тех людей, которые хотят заниматься индивидуально и разбирали стратегию поведения с ними. Отрабатывали это на ситуациях между участниками. Было изучено много моментов по поводу того как это все организовывать, как подготавливаться к занятию, каким образом вести беседу с человеком. Так же, насколько мы имеем право вмешиваться в личную жизнь человека. Как нам соотносить степень близости с этим человеком. Ведь все-таки необходимо контакт с человеком устанавливать, но с другой стороны мы не можем слишком близко приближаться, чтобы это не мешало.

Студент: Когда к нам пришел человек, мы должны узнать его потребности, т.е. для чего собственно он хочет заниматься йогой. Это мы можем узнать, задавая ему открытые и закрытые вопросы.

Вадим Опенйога: На счет списка вопросов анкетирования мне кое-что составили. Желательно, чтобы у вас уже был перечень вопросов, которые составлены оптимально. Вопрос должен быть задан максимально нейтрально, не принудительно, как бы издалека, чтобы не вы навязывали, а человек мог сам что-то сказать. Но какие-то очень важные моменты вы должны выяснить для себя. Например, были ли травмы. Если вдруг выясняется, что человек к вам приполз с операционного стола, то, желательно, чтобы вы какими-то наводящими вопросами это выяснили. Во-первых, вы помните стратегию, что вы должны снять с себя всю ответственность. Это не ваше, вам за это деньги не платят, ни клиенты, ни Абсолют. Во-вторых, чтобы вы могли более качественно помочь человеку. Я напоминаю, что бывают люди, которые сами не знают чего хотят: просто хочу йогу и все. А любая мотивация, которая приводит в йогу - приветствуется. Бывает ситуация, когда вы явно видите, что человек не хочет отвечать или отвечает односложно, то желательно ограничиться минимальной информацией о нем. Если человек вам полностью доверяет, то начинайте в директивном порядке давать упражнения, которые вы считаете нужными. Т.е. существует две группы людей. Первые - это те, которые, как им кажется, сами знают, что они хотят, а вторая - это те, кто не знает, чего они хотят. На самом деле, ни та, ни другая группы не знают по-настоящему, чего они хотят. Все, кто приходят в йогу, не знают чего они хотят, так как йога дает больше, чем они могут пожелать. Т.е. сегодня захотел одного, а завтра открылись такие перспективы, что все предыдущие желания становятся смешными. Так или иначе, вы как квалифицированный преподаватель должны делать так: если человек что-то волеизъявляет, то вы должны провести его по той тропинке в йоге, которая ему нравится, если он ничего не изъявляете, то вы проводите по той тропинке, которую считаете нужной. Это как действие мантры. Все мантры ведут к постижению Абсолюта, но одна мантра через достижение богатства, другая через знание, третья через любовь и т.д. Вот точно так же. Если человек выказывает какое-то намерение в йоге, то вы как Абсолют говорите: "Хочешь познать Высшее через работу с физическим телом и обретение фигуры как у богини Шри, то ради Бога, будешь через это постигать Высшее". Т.е. на одну и ту же гору миллион разных дорожек. Вы совмещаете ту дорожку, которая нравится человеку с той, которую вы видите, как его еще можно провести, потому что некоторые просто не знают о других дорожках. В случае, когда человек вообще ничего не говорит, иногда легче, иногда тяжелее. Легче, потому что человек вам полностью доверяет, и вы уже его чувствуете и начинаете ему все понемножку давать и узнаете, что больше понравилось и в этом направлении продолжаем. Разные бывают стратегии.

Студент: А если человеку не понравилось. Он прошел несколько и раз и больше не вернулся. Кто в этом виноват?

Вадим Опенйога: Для вас это будет типичная ситуация. Здесь никто не виноват. Самое главное, когда вы преподаете в группе, то люди постоянно меняются, и иногда бывает очень тяжело отследить ходит человек или не ходит. Человек может три недели ходить, а потом исчезнуть на год, а потом опять прийти. Здесь ваше состояние не особо коррелирует, потому что людей много. По этой причине так же легче вести группу. А вот когда один человек, то если он пришел, то уже все. Вы сразу должны себя внутренне психологически настраивать. Как правило, людей, занимающихся индивидуально, которые могут ходить к вам годами маленький процент. Но гораздо больший процент, когда люди будут ходить на несколько занятий и потом исчезать в небытие. Настраивайтесь на то, что может быть и так и эдак, но психологически у вас не должно быть цепляний, завязки на людей. Если будет завязка, то будут страдания. Будете думать, что если к вам не пришли, то вы плохо преподаете, а вот к другому ходят. Что же у него там такого интересного? Вы будете у себя об этом спрашивать, точнее ваше эго. И правильно, это подстегнет ваше скотство, поможет вам встряхнуться. Поймете, что это вы себя считали крутым, а вот на учебно-показательные занятия не сходил, тот-то ретрит не посетил, этот семинар по мантра-йоге пропустил. Это будет хорошее погоняло, чтобы держать себя в тонусе. Это когда одна девушка себя в тонусе держит, то и другая тоже подтягивается, думая, что она ничем не хуже. Здесь присутствуют элементы конкуренции, но это на благо. С одной стороны - это благо, что вы будете уже очень открыто смотреть на Вселенную, и самодовольство уже слетает. Вы уже будете смотреть, к кому ходят на занятие и пытаться понять, а что там у него такое принципиальное. И тут начинает уже что-то неуловимое передаваться от более старших студентов к более младшим, или от преподавателей к студентам. Всегда есть возможность сравнить себя с кем-то другим. Этим хороши такие большие тусовки как университеты. Вы здесь как братья и сестры можете всегда спросить, что так, а что не так, и вам всегда открыто ответят. А вот если вы один на один преподаете, то Бог знает, где у вас так, а где не так.

Студент: А можно в связи с этим советоваться с другими.

Вадим: Безусловно, можно. Это как раз предписывается. Ваша сила в том, что вы здесь единомышленники, вам нечего делить. Вы не конкуренты друг другу, вы единомышленники, вы сила пока вы вместе. По отдельности вам будет очень плохо. Если люди начинают исчезать, это удар по самолюбию и эгоизму, но он хороший, отрезвляющий. Но с другой стороны, это не должен быть перебор, чтобы вы не думали, что вы никто и зовут вас никак. Вы должны настраиваться на то, что люди ничего не знают.

Есть такая хитрость, и вы должны о ней знать. Вот пришел ко мне товарищ один и говорит: "Поздравь меня, я буду спортом заниматься". А я не пойму, с какого бодуна он это решил сделать, у него пивной животик, весь обрюзгший, никогда не мог его на йогу затащить. Он говорит: "Мне жена подарила клубную карточку в фитнес клуб на год, заплатила 50 тыс., все, я начну заниматься!" Как вы думаете сколько раз он туда сходил? За год он туда сходил 4-5 раз, а потом дела и т.д. Получилось, что каждое занятие ему стоили где-то по 10 тыс. На этом его любовь и закончилась. Как вы понимаете это скотство, но это же не должна быть проблема фитнес-клуба. Когда человек намеревается, то он везде в анкетах пишет, что он будет заниматься, хочет вести спортивный образ жизни. Под это что-то строят, персонал нанимают, а он то пришел, то не пришел. Поэтому рекомендуется, что если есть такая возможность, действовать по схеме абонементов. Допустим, есть одно индивидуальное занятие, которое стоит 3 тыс., а есть серия из пяти занятий по 2 тыс. Т.е. вы наперед закладываете риски, если кто-то не появился. Как-то показывали по телевизору передачу про банк. Там они говорили, что выработали финансовый продукт. Я думал, что же это за финансовый продукт такой, а они там какой-то сложный кредит придумали, с какими-то замысловатыми процентами. В общем, надувательство как всегда, но назвали так красиво: финансовый продукт! Там шаг влево, шаг вправо, отберем все, что дали и еще должен останешься. Т.е. не явно загоняют человека в какой-то коридор. Здесь лучше всего, если у вас будут свои коньки. Допустим, вы можете дать Натья йогу, у вас ест курс, состоящий из пяти занятий и точка. За четыре вы не успеете дать, при всем своем желании вы не сможете сказать больше слов в минуту, чем это возможно. Очень хорошо в дальнейшем, когда каждый из вас будет иметь блог, будет иметь свою страничку и там, будет говорить, что ведет индивидуальные занятия. И определенный курс длится столько-то и стоит столько-то. Чтобы люди сразу знали, что пришел на какой-то курс, отходи пять занятий, а потом можешь не появляться. Вы этим снижаете свои моральные риски, а то вы не знаете, ждать его или не ждать, придет он или не придет. Так же компенсируете материальные риски, упущенную выгоду. Есть такое понятие в западных финансах - "упущенная выгода". Если вы занимаетесь чем-то одним, то вы автоматически не можете заниматься чем-то другим. К примеру, я могу заработать в час сто тугриков, а мне предлагают работу дворника за 12 тугриков в час, соответственно остается 88 тугриков.

Студент: А можно сделать градуированные занятия. Аренда зала стоит в разное время по-разному.

Вадим Опенйога: Хороший вопрос. Обратите внимание, что у нас цена на все занятия одинаковая на все часы. Это все из-за студентов, все подстроено под обучение. Мы представили, сколько будет головной боли, если утренние часы дешевле, вечерние дороже, а студент может в разное время приходить. Поэтому мы здесь упростили, все выровняли, сделали по минимуму оплату. А в реальности все не так. Для меня это очень больной вопрос. С одной стороны много людей в бедности, у них нет денег исторически, а с другой стороны за все нужно деньги платить. Я мечтаю, когда придет время и МОЙУ будет коммерческим заведением. Заплатил, тогда учись. Если нет денег, а ты способный, то спонсор дает тебе гранд, учись бесплатно, но ты помнишь, что ты должен тому дяде. Чтобы не было ощущения бесплатности, чтобы все понимали, что если что-то делается, то это делается не просто так. Даже вы все студенты по уровню дохода можете отличаться в разы. У одного последние 50 руб., а другому и 500 не жалко. А степень вашего таланта в йоге одинакова, а я не могу делать для одного за счет кого-то. Это ужаснейшая головная боль, просто передать не могу! Везде идет градуирование, но мы не можем усложнять эту систему, и без этого голова кругом идет. Но вообще такие факторы как время, вид йоги, преподаватель имеют большое значение. Вот у некоторых давно уже везде блоги, кто только его там не знает. Все знают, что он профессионал, приходят к нему на занятие и убеждаются в этом и другим советуют. А вы может ничем его не хуже, но о вас никто не знает, потому что вы карма йога отчеты заполнять не хотите, блоги не ведете. Так потом нечего говорить, что к вам никто не ходит. Везде идет градуирование, но это отдельный разговор.

Студент: Сейчас мы это все обсуждали с позиции того, что мы уже закончили МОЙУ и вышли в свободное плавание. Мы прошли йогу преподавания и набрали необходимое количество часов и нас назначают вести кому-то индивидуальные занятия. Мы же не обсуждаем с человеком, сколько будет занятий, сколько это будет стоить. Все эти вопросы будут решаться через администрацию.

Вадим Опенйога: Да, конечно! Но рано или поздно вы закончите ОЙУ и моя задача не закабалить, и не привязать вас к университету, а сделать свободными. Я хочу, чтобы вы были свободны, чтобы вы не зависели от МОЙУ. А если что-то и будет связывать вас и меня, то только чувство любви и приобщенности, когда свобода вместе больше, чем свобода по отдельности. Я хочу только такие взаимоотношения, больше меня ничего не интересует, потому что это не ваша зависимость от меня, я то на это смотрю аксиоматически. Это, наоборот, моя зависимость от вас. В тюрьме сидят двое: один заключенный, другой его охранник. Т.е. двое срок отсиживают: господин и раб. Получается, что господин это раб раба, а раб, наоборот, господин хозяина. Я не хочу таких взаимоотношений с вами. Я хочу, чтобы каждый из вас в дальнейшем умел преподавать йогу на английском по всему шару, зарабатывал много денег, был самодостаточной, светлой и счастливой личностью. И единственное что бы связывало нас с вами - это добрые воспоминания и совместные проекты, если они как-то будут делаться. Я планирую это все развернуть. Поэтому вы должны с самого начала планировать, а как вы сможете прожить без МОЙУ. Как вам построить личный пиар, как вам стать личностями вне зависимости от МОЙУ. Вы должны изначально знать, что все требует "продумки", проработки и какой-то ценовой политики, поэтому знать это полезно.

Студент: Я хотел бы дополнить. Если к вам не ходят люди, то вы всегда можете посоветоваться, тут и говорить нечего. А лучше прийти на занятие к этому человеку и вы будете невербально впитывать.

Вадим Опенйога: У Суворова есть книга, называется она "Наука побеждать". Друзья, это бхава, быстрые методы и блицкриг в одном лице, в концентрированной форме. Только тяжеловато читать, там своеобразный язык. Там сказано: "Выбери героя, подражай ему, следи за ним, иди за ним!" Она очень экспрессивная: "Ура тебе! Слава тебе! Ты герой!" Это очень по существу. Если не получается, то вспомните один из быстрых методов - метод копирования. Медитируй на того, у кого получается, будь с ним, дружи с ним, ходи к нему на занятия, будь в его поле. Слава тебе, ты победитель! Точно так же и Облако Школы. Пока вы в нем, то как-то держитесь. Как только пропустил занятие, понесла вас карма. Потому что здесь вы копируете, вы смотрите на старших студентов и преподавателей, вы невербально учитесь. Вы где-то копируете и это очень хорошо, это сокращает время. Сами бы вы годами переоткрывали, это и называется школа. В школу попадаешь и невербально учишься. Я когда физику изучал, думал куда там, что в науке может быть невербального, одни формулы. Ничего подобного! Я когда был на экзамене вдруг понимал, что я на ментальной волне того профессора, который мне преподавал теоретическую физику. Вроде не я отвечаю на вопрос, а он за меня, на единой волне, потому что нет границы между разумами.

Студент: Но ведь урок на урок не похож, даже если ходишь к одному и тому же преподавателю. Одинакового не бывает, то я на какой-то эмоциональной волне и преподаватель тоже.

Вадим Опенйога: Так это здорово! Мир вечных изменений, это же не скучно, это замечательно, это творчество. Вы пришли, у вас одно настроение и состояние и пробуете что-то делать. И это самая большая радость для меня видеть, как вы матереете, взрослеете, становитесь самодостаточными. Когда берете проект и доводите его до воплощения, когда тысячи других людей начинают ценить это и благодарят вас. Я вижу, как вы растете. Это сродни влюбленности, когда само осознание факта делает тебя счастливым. Само осознание факта, что вы как личности растете, заставляет меня приходить домой и в такой благости вздыхать: "Как хорошо день прошел!" Я от этого ни деньги не получил, ни славу. Просто само осознание риты, что все так, как должно быть и оно, так и есть, само по себе счастье. Аналогичное ощущение будет у вас, когда вы будете преподавать индивидуальные занятия. Вы будете видеть, как те, кто к вам долго ходит, начинают становиться более свободными, самодостаточными, открыто мыслящими. Друзья, вы будете готовы преподавать бесплатно! Вообще, это очень хороший критерий. Мы его не афишируем, это как внутренняя лакмусовая бумажка. На самом деле, если все идет по плану, если вы действительно в Облаке Школы и часть праны идет через вас, если вы действительно режете этот большой пирог, и крошки достаются вам, то вы будете ловить себя на мысли, что вы еще сами кому-нибудь приплатите, лишь бы человек пришел к вам заниматься. Потому что вы видите, что вот она - жизнь! Для чего вам деньги, в конце концов? Чтобы жить! А тут вот она жизнь, а все остальное это подготовка к жизни. Ты как хороший актер, который готов на сцене играть бесплатно. Бывает, что у человека есть деньги и он хочет фильм снять. Он тратит все свои деньги, чтобы самому сняться в своём собственном фильме. Не потому что он хочет супер прибыли или получить популярность. Он, как правило, и так уже популярный. Просто он хочет реализоваться, так как он хочет. Нет большего счастья, чем общаться с Абсолютом через тело другого человека, когда ты видишь, как в другом Абсолют начинает раскрываться. Но вы помните, что здесь заключена опасность. Мы на эти грабли наступили. Сказано в афоризмах преподавания, что вы не имеете право преподавать бесплатно. Мы в свое время посчитали, что надо делать поправку на бывший Советский Союз. Все бедные, денег ни у кого нет. Что ты с человека возьмешь, когда везде такая разруха? Эта была катастрофическая ошибка. Мы вырастили целое поколение преподавателей йоги и породили массу негативной кармы. Поэтому помните, что у вас будут ощущения, что вы готовы бежать на занятия и сами готовы приплачивать, но вы подписались под правила игры. Вы не имеете право преподавать бесплатно, вы обязаны брать деньги, даже в случае, если готовы и без денег преподавать.

Студент: Есть афоризм в йоге преподавания, что вы будете учить своих Учителей. Когда группа, то это все очень абстрактно и мимолетно, а когда индивидуально, то тут все четко цепляет. Ты видишь, как человек в некоторой степени обладает большей бхавой, чем ты сам. Ты сам готов ему приплачивать, потому что он тебя дисциплинирует, он заставляет тебя улыбаться и держит в тонусе. Он заставляет тебя не метаться мысленно. Здесь ни в коем случае нельзя нарушать разговор, ему не надо об этом говорить.

Вадим Опенйога: Да, это должна быть ваша маленькая тайна. По сути дела, это ваше общение с Абсолютом или с Облаком Школы. Другой человек просто вас не поймет, он будет смущен. Не надо сбивать его с толку. Точнее, когда он изучит всю йогу, он и сам все это поймет.

Студент: На занятиях провозглашается, что занятия для всех, и мы стараемся на занятиях подвести человека к тому, чтобы он сам переоткрывал в себе ощущения, переоткрывал йогу для себя. И на общих занятиях это имеет смысл. А если на индивидуальных приходит ко мне человек, который уже достаточно давно занимается и ему нужен толчок сознания, какая-то конкретика. Например, он приходит и говорит: "В крия йоге каждое упражнение задействует определенную чакру. Ты мой преподаватель, я плачу тебе, вот скажи мне: на какую чакру мне надо медитировать и это ускорит мой процесс?". Что с таким моментами делать?

Вадим Опенйога: Все это можно в шутку превратить. Меня жизнь столкнула с людьми, которые обслуживают ядерные боеприпасы. Атомные бомбы где-то же хранятся и это надо как-то поддерживать. У них была очень хорошая фраза: "вопрос не по окладу". Т.е. ты должен на более высокой должности работать и получать соответственно, чтобы задавать такие вопросы. Подписываться на какие-то гарантии или какие-то узкие консультации очень опасно. Наблюдается типичная ошибка. Когда развалился Советский Союз, и была масса людей, которых начало кидать в эзотерику. Появилась масса целителей, экстрасенсов. Они понимали, что им чего-то такого не хватает, уже был какой-то наработанный опыт и жить как-то надо. Многие из них начинали обучать экстрасенсорике, целительству или еще чему-нибудь. Это была целая прослойка, потерянное поколение. На самом деле многие из них были потенциальные йоги и йогини, но потом пошла эзотерщина, смешение глупости со сверхлогичностью. Как правило, это практически не лечится. Разговариваешь с человеком, а он в самый не подходящий момент говорит: "Да, да, это порча!" И ты уже не знаешь, стоит ли продолжать разговор. Так вот многие из них подсели на такие вещи, такой психологический ход, что якобы он гуру, он ясновидящий. В дверь человек заходит, а он ему говорит: "Вот вижу, у вас анахата чакра закрыта!" Еще они подходят, могут потрогать, такую ньясу сделать. И начинают советовать, что есть какое-то конкретное упражнение в крия-йоге или еще где-то, а еще есть специальный нюхательный табак, понюхал, чихнул, сделал упражнение. И самое интересное, что это иногда срабатывало. Иногда это эффект плацебо, иногда какие-то более тонкие моменты, не будем сейчас оценивать, но это тупик, потому что вы вводите человека в заблуждение. Человек подсаживается, ему полегчало, попустило. И ему дает объяснение, что якобы у него была порча и ее нюхательным табаком сняли или отвели сушенной заячьей лапкой. Средневековые книжки просто отдыхают по сравнению со всем этим. Это тупик, старайтесь не вовлекаться кармически. Не надо вовлекаться в ситуацию человека. Есть какая-то граница. Кто-то хочет развить свою Манипуру, когда ему с Аджной работать надо. Он хочет получить жизненную силу, когда у него с мозгами плохо. И совсем уж на поводу идти не надо. Когда у вас требуют какой-то конкретики и до этого где-то занимались, то знайте - это самый плохой контингент, самый неблагодарный контингент. Они вас выжмут как лимон. Они будут от вас требовать, а у них уже есть опыт, что вокруг все чевойсы и считает, что вы должны ему все сказать. Вот так он одного выжал, второго, третьего, потому что ему, естественно, ничего не сказал. И от неожиданности вы начинаете оправдываться: "Вот попробуйте вот такое упражнение и вот такое!" Вы не чевойсы, то что вы знаете, вы знаете, а то чего не знаете, того не знаете. Можно улыбнуться и сказать, что вы не знаете. Иногда есть вообще изящный ход, что у вас есть гуру и он дает посвящение в эту мантру, чтобы он узнал, когда у него будет семинар и сходил. Вы как бы переадресовываете, это лучше всего действует: "Вы что, у меня полномочий нет, это только адепт пятой ступени, в малиновых штанах так может". Ситуацию должны контролировать вы, если от вас требуют что-то несусветное. Мало ли, что где сказано. В некоторых трактатах говориться, что за 6 месяцев можно научиться по воздуху летать. Ну и что теперь! Вы подписываетесь только на то, на что вы подписываетесь. Вот бывает читаю: "Открываю третий глаз за три дня. Если не открывается, деньги обратно!" И это реальные объявления! Это все маргинальщина. Есть концепция. Да, в йоге много всего сверхлогичного, что может показаться чудесным. Никогда никому не обещайте ничего чудесного. Никогда не демонстрируйте никому ничего чудесного. Подходите к сверхлогике путем логики. Да, есть разные упражнения, а какую там чакру они у вас откроют, это вы сами уже для себя определитесь. Потому что вопрос внутренних структур - это глубоко интимное дело каждого человека. Вы же не знаете, какие у него ассоциативные связи, вы не можете ничего гарантировать. Вы можете только сделать условия, чтобы он сам переоткрыл, но опять же без всяких гарантий. Если он не переоткрывает, то это не ваша проблема. Вы получаете деньги только за то, что вы делаете условия для того, чтобы человек переоткрыл. Ни для того, чтобы он получил, а лишь за то, что у него есть возможность самому получить. Он выкатил свою ракету, а вы говорите: "А вот у меня есть космодром стоимостью 25р за квадратный метр, сдаю в аренду на полтора часа, будет стоить 2000р" Т.е. вы даете возможность человеку подкатить свою ракету, поставить ее на старт и улететь, но вы не строите ракету, вы не выводите его в космос, это не ваша работа. Вы обеспечиваете, что он может опереться на матушку-землю в своих полетах, поэтому лучше уходить от таких моментов. Нюансы как уходить придут с опытом.

Студент: Как быть все-таки с людьми, которые имеют опыт в эзотерике?

Вадим Опенйога: Друзья, бойтесь их. Здесь вы будете готовы платить деньги, чтобы их больше не видеть. Я вам гарантирую, что это самая лучшая вещь, которую вы можете сделать. Каждый человек, какая бы ни была у него мотивация в йоге, даже маргинальная, заслуживает уважения. Но это вовсе не значит, что именно вы должны проводить его в йогу согласно его мотивациям. Вы смотрите, подходит ли его мотивация в йоге лично для вас, тогда беретесь. А если не подходит, тогда начинаете искать красивые, нейтральные способы разворота так, чтобы не обижать, чтобы он не чувствовал себя униженным. Человек сам не виноват, это может быть его беда, что он таскался по всякой эзотерщине. Здесь надо вырабатывать мягкие формы разворота. Конечно желательно диагностировать эти состояния до того как вы подписались на преподавание. Как правило, со временем у вас выработается эта привычка, вы по голосу в телефоне, или в личной беседе, или по каким-то косвенным признакам сразу поймете, что это не ваш случай. И будете ссылаться на занятость или что вы не занимаетесь тем, что его интересует, пересылаете человека, и тогда тот его разворачивает. Иногда трудные случаи компенсируются количеством денег. Вы можете преподать, но это будет стоить совсем других денег, каких-то нереальных. Т.е. никто не сказал нет. Надо быть очень аккуратным, как у дипломатов.

Студент: Была одна группа, с которой я поставил цель, чтобы они начали заниматься самостоятельно за 108 занятий. Но это не было ограничено, это я решил для себя, что будет 108 занятий. И как я только не издевался над ними, чтобы у них это начало получаться. И в итоге у них это не получилось. Я заставлял их заниматься йогой и слать мне смс, что они проснулись и занимаются. Я повышал стоимость занятий. Т.е. если они не могут заниматься сами, то они звонят мне, я приезжаю, и занимаюсь с ними, и это стоит денег. В итоге я изнасиловал их полностью, они оказались очень терпеливыми. Это была корпоративная группа, и все они не были случайными людьми между собой. Как только после 108 занятий мы перестали уделять этому внимание, у них все начало получаться. Как только мы начали заниматься только ради того, что нам нравится заниматься, они начали говорить, что у них начало получаться самостоятельно.

Студент 1: Они сами просили научиться заниматься самостоятельно.

Студент 2: Нет, я сам пытался им намекнуть, что их свобода должна расширяться, что они не должны зависеть от меня. И вот так я хотел сделать, чтобы они вырабатывали самостоятельный импульс. И это было чрезмерное усилие с моей стороны.

Практика в тройках

Все разбиваются на тройки. Один участник играет роль преподавателя (джнана), другой роль ученика (крия), так же есть наблюдатель (ичха).

Вадим Опенйога: Итак, вы ждете, что к вам придет человек. Первые 9 секунд вашего общения будут ключевыми, встречают по одежке. Человек, который заходит к вам, не должен переживать по этому поводу. Это задача преподающего: продержаться 9 секунд, быть готовым к этим 9 секундам. Вы сидите и настраиваетесь, что сейчас будут смотрины. Первое, что необходимо - это улыбка!